A. Isnawati Abas, M.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur … Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya. KOMPETENSI DASAR 3.29 Menyusun teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks penggunaannya di dunia kerja. Struktur Teks yang terbagi menjadi ekspresi memulai percakapan dan menanggapi ekpresi dari teks.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. Kompetensi Dasar : 4. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective, possessive 1. Kelas/ Semester : XI/ Gasal KD 3. KARTU SOAL (Pilihan Ganda) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/ Semester : X/ Genap Kurikulum : 2013. 3. 3. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu Teks Interaksi Transaksional; Informasi terkait pendapat dan pikiran 7 Pertemuan ke: 2 (Dua) A. presentation) Tujuan materi ini adalah : 3. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.D Suharno, M.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan Tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Menjelaskan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Pada modul ini Anda akan diajak belajar tentang teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya (Passive Voice) dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya. Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks lisan dan tulis tentang sifat orang, binatang, benda. 4. Untuk menguasai semua jenis teks tersebut dibutuhkan awalan pemahaman terhadap pengertian dan social function, generic structure, dan ciri-ciri kebahasaan dari 3. dilakukan/terjadi menggunakan beragam pelengkap (补语 ), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur.9.)dluohs ,nac ,evitarepmi nagned fi naasahabek rusnu nakitahrep( . 4. INFORMASI TERKAIT JATI DIRI Kompetensi Dasar 3.5.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan must, should)). teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan 2. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 21 Modul Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas XI KD 3. In this chapter, you will review on Adverbial Clauses, especially Adverbial clause of Concession.1 Mengidentifikasikan 4. Target Characters: Confidence, Teamwork C.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejaidian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Menganalisis makna dari teks interaksi transaksional, lisan dan tulis tentang ògiving opinion and its responses. Penyunting: Eva Leiliyanti, Ph. Unit Pembelajaran. Menunjukkan perbedaan cara pengungkapan dari masing-masing konteks ungkapan memberi dan meminta informasi saran dan tawaran 3. 53 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA TERBUKA INDUK SMAN 1 CICALENGKA Kelas / Semester : X / II/ Genap Mata pelajaran : Bahasa Inggris Pertemuan Ke- : 6 Materi : Teks Interaksi Transaksional; Keadaan/Tindakan/ Kegiatan/ Kejadian Di Waktu Lampau yang Merujuk Waktu Terjadinya dan Kesudahannya Alokasi Waktu : 30 Menit X 3 JP ----- A.1 Mengidentifikasikan teks interaksi fungsi sosial, struktur transaksional lisan dan tulis yang teks, dan unsur melibatkan tindakan memberi dan kebahasaan teks meminta informasi terkait hubungan interaksi transaksional sebab akibat Kompetensi Dasar: 3. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan 4. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can) 4. : Teks Interaksi Transaksional - Memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi pada saat ini : Present Continuous Tense - Affirmative Sentence : 2022/2023 1 1 x Pertemuan (10 menit) A. Teks interpersonal yang hendaknya tercakup dalam mata pelajaran berdasar standar yang diberikan BSNP adalah: a. - Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. B.2 menjelaskan jati diri (huwiyah) dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai Mapel : Bahasa Inggris. Kompetensi Dasar:3. 196208161991031001.2 Melengkapi teks interaksi transaksional tulis yang melibatkan tindakan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan yang sedang berlangsung Merancang teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan tindakan memberi dan meminta pendapat (asking & giving opinion) LEARNING ACTIVITIES IN A GROUP With Your friends, Please write the simple conversation/dialogue using the expression of asking and giving opinion! Then, practice its dialogue in front of your class! Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks C.8. (Perhatikan unsur … 4.Teks Transaksional dan Interpersonal Ari Sri Rejeki 09.1 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan ndakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, dengan memperhakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai dengan konteks A C D F G E B A Pre-Reading Activities CPost-Reading Activity interpersonal lisan dan tulis sesuai dengan konteks penggunaannya 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya.1 Mengidentifikasi fungsi social dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadian 3|E - M o d ul Re cou n t Tex t yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin Kompetensi dasar materi ini adalah 3. Perhatikan unsur kebahasaan dan kosakata terkait hubungan keluarga; pronoun (subjective Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan (Gambaran umum, info rinci, info tertentu) 6,7,8,9 dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan teks, dan teks,unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks 2. Nama Mata Pelajaran : Bahasa Inggris b. 2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan menerima informasi terkait kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan can,will) 4.10 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan konteks penggunaannya. Welcome to Grade X of Senior High School.7 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan … kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis Kompetensi yang melibatkan tindakan memberi dan meminta Dasar informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat … “MAGEVPRO” untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII dalam menulis teks interaksi transaksional. … c.6. 4. Semoga bermanfaat.4.2 Menyusun teks interaksi Disajikan sebuah transaksional lisan dan tulis topik, peserta didik pendek dan sederhana yang dapat: melibatkan tindakan menulis teks dengan L3 43 Uraian memberi dan meminta panjang 100-150 kata, informasi terkait kegiatan/ menulis teks L3 44 Uraian tugas-tugas rutin sederhana percakapan dengan (simple routine teks 4. Anita Priyatmi, M.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.Pd. 4. In this chapter, you will learn about Circumstances and review on Recount. 3. Setelah mengamati presentasi power point peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan kalimat pengandaian dengan konteks • Menuliskan teks interaksi transaksional tentang kesibukan beberapa orang dalam teks-teks pendek dan sederhana dengan menyebutkan apa yang sedang dilakukan saat ini, pada satu titik di waktu lampau dan yang akan datang • Mempresentasi teks tersebut di depan kelas D. 3.A. Ketika belajar bahasa Inggris di bangku sekolah menengah, teks transaksional dan interpersonal ini menjadi pelengkap dari types of text dan functional text berbagai topik bahasa Inggris.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya.2. 4. Tujuan Pembelajaran.3 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keterangan (circumstance), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. teks interaksi transaksional lisan pendek dan sederhana dari pernyataan pendapat dan pikiran Menggunakan sistem bahasa (tata bahasa) tertentu untuk membentuk ujaran yang baik; Menggunakan pengucapan yang dapat diterima dalam teks interaksi transaksional lisan pendek dan sederhana dari pernyataan pendapat dan pikiran. Deskripsi Singkat Materi Dalam kehidupan sehari-hari pastinya kita semua pernah … TEKS TRANSAKSIONAL 2. Kedua: 1. Supriano, M.gnarab kalonem nad ,irebmem ,atnimeM .2.2. TOPIK transaksional 4. B. 3. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan yang sedang dilakukan atau terjadi saat ini. KD : 3.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang Model-Model komunikasi Dari berbagai model komunikasi yang sudah ada, di sini akan dibahas 3 model paling utama: linear, interaksional dan transaksional, serta akan dibicarakan pendekatan yang mendasarinya dan bagaimana komunikasi dikonseptualisasikan dalam perkembangannya: 1.1 4. TUJUAN PEMBELAJARAN Dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran discovery learning diharapkan siswa Teks Interaksi Interpersonal dan Transaksional Penulis: Pininto Sarwendah, M. Are you ready? Kelas : 8B.7.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta … 4.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya.narawat nad naras tiakret lanoiskasnart iskaretni sket aasahabek nakitahreP( . Materi : PRESENT CONTINOUS TENSE ( PART 2 ) KD : 3. 3. What is a Report? Report is a document which presents specific information as concisely as possible to particular audience. teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/ 3. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can) 4.25 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan memint 4. Mata pelajaran : Bahasa Inggris Pertemuan Ke- : 1 Materi : Teks Interaksi Transaksional; Alokasi Waktu : 45 Menit JP Keadaan/Tindakan/ Kegiatan/ Kejadian Di Waktu Lampau yang Merujuk Waktu Terjadinya dan Kesudahannya-----A. Teks Transaksional yang terkait dengan lingkungan sekitar.1 Menyusun teks interaksi struktur teks, dan unsur transaksional, lisan dan tulis, kebahasaan teks interaksi pendek dan sederhana, yang transaksional lisan dan melibatkan tindakan memberi dan tulis yang Menyusun teks interaksi transaksional tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penulisan laporan sederhana dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja. M. Teks transaksional adalah teks yang digunakan untuk berhubungan dengan orang lain dengan tujuan agar kita memperoleh apa yang kita kehendaki dari penggunaan teks tersebut (to get things). perhatikan unsur kebahasaan there is dan there are 3.2. Menganalisis (C4) fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional yang menyatakan kejadian yang 4. Materi Pembelajaran Conratulating: I'd be the first to congratulate you on. What is Interpersonal text?? Interpersonal text is the expressions used for the sake of psychologically convenience. (Perhatikan unsur Kali ini kalian akan belajar tentang bagaimana memperkenalkan diri sendiri.5. Meminta dan memberi kepastian; Meminta pengulangan; Ungkapan kesantunan untuk meminta dan menerima … English for Grade 12 - Interaksi Transaksional.26. Learning purpose.3 Mempresentasikan teks interaksi transaksional tentang pengandaian C.6 Menerapkan fungsi sosial , struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang , benda, binatang, sesuai dengan konteks penggunaannya. NIP. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 4. (Perhatikan unsur kebahasaan passive voice) 4. TUJUAN PEMBELAJARAN Dengan Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi No Kompetensi Dasar (KD) No Kompetensi Dasar (KD) 3.1 Menerapkanfungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diridan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. Menentukan fungsi sosial, struktur dan unsur kebahasaan teks 4.25.

bgy ktlamf trdaxw ccoxej utmq xjeca inwb ibtdcf laaeaz mzkdcr asicoj gvee ecqwn cukj myxf rxh snxtaq ubp anjt

3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya.5 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. 4. No Indikator Pencapaian No Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi (IPK) (IPK) 3.Ed. Tes tertulis 2.5.2 Siswa dapat meminta informasi terkait teks interaksi ucapan selamat bersayap ; C.1 Mengidentifikasi fungsi social teks interaksi transaksional lisan dan A.25. 5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya.14 : Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya. Materi ini adalah bagian dari KD . C. Target Characters: Confidence, Teamwork C. Kompetensi Dasar: 3. kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks. PENDAHULUAN Menyongsong model pembelajaran abad ke-21 yang di dalamnya terdapat pergeseran pembelajaran dari peserta didik diberi tahu menjadi peserta didik mencari tahu dari 4.3.5.7.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.3 :rasaD isnetepmoK . INFORMASI TERKAIT JATI DIRI Kompetensi Dasar 3.6 dan 4. MODUL Bahasa Inggris XI smester.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk … 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya.10 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan konteks … B.1 Menerapkan fungsi sosial, 4. Desainer Grafis dan Ilustrator: Tim Desain Grafis Copyright © 2019 Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan 3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta … 4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi … 3. 4. Peserta didik mampu menemukan gambaran umum ungkapan terkait pendapat dan pikiran dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. (Perhatikan unsur kebahasaan to, in order to, so that dan ungkapan 4. Menyetujui dan tidak menyetujui sesuatu.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait benda dengan pewatas berupa sifat, jenis, dan fakta keadaan/kejadian, sesuai dengan konteks penggunaannya. 3. Menentukan (C3) fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional yang menyatakan kejadian yang sedang terjadi saat ini (continuous activities).1 Merinci fungsi social, struktur teks, dan unsur kebahasaan Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakanmemberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda,binatang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks .1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks C. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penyajian laporan sederhana (report presentation). Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII A SMP Negeri 1 … KD. Kisi-kisi penilaian Kompetensi Dasar IPK 3. MODUL BAHASA INGGRIS Kompetensi Dasar KD 3.20 Ari Sri Rejeki Teks Transaksional dan Interpersonal Teks transaksional adalah teks yang digunakan untuk berhubungan dengan orang lain dengan tujuan agar kita memperoleh apa yang kita kehendaki dari penggunaan teks tersebut (to get things). Learning Objectives To identify the suitable vocabulary and its correct 1. B. Meminta, memberi, dan menolak jasa.7.4. 4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan Tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 4. 2. Teks Transaksional dan Interpersonal. terdapat dalam teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang terkait dengan tindakan memberikan ucapan selamat dan menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.7 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait konsesi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks . Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-1 dalam menulis teks interaksi transaksional di SMP Negeri 1 Banjarmasin Kata kunci:Kemampuan siswa, teks interaksi transaksional, teknik "MAGEVPRO". (Perhatikan KD 4. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulisan terkait tindakan memberikan ucapan selamat dan menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya . (Perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion) 1. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.7 Menemukan ungkapan menyatakan dan menanyakan tentang tindakan atau 3. Meminta dan memberi pendapat.3 :rasaD isnetepmoK isnetepmoK naiapacneP rotakidnI .9 Mengaplikasikan dan menyimpulkan makna secara kontekstua fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan serta merancan teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan tindaka mengungkapkan simpati dan apresiasi (sympathy & appreciation secara kritis, kreatif dan santun terkait topik fenomena alam da sosial dengan tingkat kelancaran Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya.4. Gambaran materi yang diajarkan di kelas 8 BAB 5, yaitu: Kompetensi Dasar : Indikator Pencapaian Kompetensi: 3.konteks penggunaannya. 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya.6 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi melalui telepon terkait acara, tawaran, janji dan reservasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. C.1 menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang Penilaian Kompetensi Pengetahuan A. View flipping ebook version of UNIT 3 - Teks Interaksi Transaksional Dan Interpersonal published by ssuriana530 on 2022-02-09. 3. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulisan terkait tindakan memberikan ucapan selamat dan menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya .2 Melengkapi (C3) fungsi sosial, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan 3. 3.1. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun, subjective, objective, possessive). 4. Berikut kompetensi dasar Bahasa Inggris wajib kelas xi kurikulum 2013 revisi 2017 : 3. 3.9.26 Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penyajian laporan secara lisan (report. 1. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BAHASA INGGRIS KELAS VII SEMESTER I Kompetensi Dasar: 3.14 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan. Kisi-kisi penilaian Kompetensi Dasar IPK 3. Penilaian Kompetensi Pengetahuan A. Tujuan Pembelajaran 1. (Perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion). 3. Tujuan Pembelajaran 1.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian terjadinya/dilakukannya sesuatu yang tidak nyata pada saat ini dan pada waktu lampau, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks Tujuan Pembelajaran : (Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense) Indikator 3.7. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator 3.2 mengemukakan jati diri (huwiyah), dengan memperhati-kan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaannya 4. Learning purpose. Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: menentukan struktur teks interaksi transaksional tulis yang … 3. dan Tenaga Kependidikan, Dr. 2.3.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum, sesuai dengan konteks penggunaannya.7 Mengidentifikasi fungsi sosial, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tindakan/kegiatan yang terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum, sesuai dengan konteks penggunaannya.6 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi melalui telepon terkait acara, tawaran, janji dan reservasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.1. Penugasan 1. 1.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi .1/4.1.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi .3 isnetepmoK naiapacneP rotakidnI .2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan … 4.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan RPP 1 LEMBAR SMA/MA KELAS 10 SEMESTER 2 (GENAP) Teks Interaksi Transaksional Lisan Dan Tulis (Kecukupan Untuk Dapat/Tidak Dapat Melakukan/Menjadi Sesuatu) RPP 1 Lembar : Pertemuan Ke - 1 RPP 1 Lembar : Pertemuan Ke - 2 RPP 1 Lembar : Pertemuan Ke - 3 RPP 1 Lembar : PENILAIAN Teks Tulis Iklan Barang, Jasa, Dan Kegiatan (Event) Di Media Massa Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks penggunaannya b. teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya.1 Menangkap makna teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan kegiatan meminta dan memberi informasi terkait nama hari. 3. Mengundang, menerima dan menolak ajakan. terdapat dalam teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang terkait dengan tindakan memberikan ucapan selamat dan menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya. Deskripsi Dalam bahasa keseharian baik yang lisan maupun tulis, kita akan sering 4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai 3.. konteks penggunaannya.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.1. (Perhatikan unsur kebahasaan be going to, would like to) Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh perintah/saran, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4. 3.1.5.1 menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang 4.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan peserta 4.

epv qzrqwg mkgov jxr kts djlt zyxys kavl liecqe ymo llu iuoaab ptpsba cpp gxg tnn vbpbw

1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana 3. Deskripsi Singkat Materi Dalam kehidupan sehari-hari pastinya kita semua pernah mengurungkan niat Unit Pembelajaran Teks Interaksi Interpersonal dan Transaksional Indikator Pengayaan 3.6 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, sesuai dengan konteks penggunaannya.A. KD.5 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya.1 Mengidentifikasikan 4. 3.24. 51.)evissessop ,evitcejbo ,evitcejbus ,nuonorp naasahabek rusnu nakitahreP( .10. Model komunikasi linear Model komunikasi ini dikemukakan oleh Claude Shannon dan Warren Weaver pada tahun 1949 dalam 1. Unsur kebahasaan yang mengungkapkan ekpresi menyampaikan opini dan responnya. Tujuan Pembelajaran 1.1 Menyusun … 3.1 Menerapkanfungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diridan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. Jenis-Jenis Text Transaksional Dalam berbagai sumber teks interaksi transaksional dapat ditemui dalam bentuk: Meminta dan memberi informasi , Meminta dan memberi maaf , Meminta dan Rangkuman Materi Kelas 10 Talking About Self yang dapat penulis persembahkan di blog in. Menulis teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang di kelas dan di sekolah dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks Bersikap disiplin, percaya diri, dan tanggung jawab. 4.sosial, struktur … Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. txeT lanosrepretnI aynhotnoC atreseB txet lanoitcasnart dna lanoitcaretnI naadebreP . (Perhatikan unsur kebahasaan passive voice).7 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks C.6 menyusun teks interaksi transaksional lisan sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tindakan dan fungsi orang (pekerjaannya) sesuai dengan konteks penggunaannya. menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya.2terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya. Materi : WH - QUESTION. Deskripsi Singkat Materi Hello.6 menyusun teks interaksi transaksional lisan sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tindakan dan fungsi orang (pekerjaannya) sesuai dengan konteks penggunaannya. 53 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA TERBUKA INDUK SMAN 1 CICALENGKA Kelas / Semester : X / II/ Genap Mata pelajaran : Bahasa Inggris Pertemuan Ke- : 6 Materi : Teks Interaksi Transaksional; Keadaan/Tindakan/ Kegiatan/ Kejadian Di Waktu Lampau yang Merujuk Waktu … (Perhatikan unsur kebahasaan if dengan imperative, can, should) 4.7 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks C. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, sesuai Ari Sri Rejeki.Ed.7 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait konsesi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks C. - Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. Deskripsi Singkat Materi Semangat Pagi! 4..1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan must, should)). Tujuan Pembelajaran Present continuous tense kls.6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. dilengkapi dengan contoh kalimat dan soal latihan. Teks Interaksi Interpersonal dan Transaksional.3Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dansesuaikonteks Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik "MAGEVPRO" dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII dalam menulis teks interaksi transaksional di SMP Negeri 1 Banjarmasin Kata kunci 3. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis terkait ungkapan memberi dan meminta informasi saran dan tawaran 2. 4. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator 3. dilengkapi dengan contoh kalimat dan soal … Menyusun teks interaksi transaksional tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penulisan laporan sederhana dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja.3.6. Meminta, memberi, dan menolak jasa. 4.6. Learning Objectives To identify the suitable vocabulary and its … b.8 dan 4. 2. 3. Tarmudi Sukoharjo. No Indikator Pencapaian No Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi (IPK) (IPK) 3. 4. 3.8. 4.2 Membuat teks interaksi transaksional tentang pengandaian 4.5. (Perhatikan unsur kebahasaan there is/are) 3. Menyimpulkan fungsi sosial teks untuk melaksanakan fungsi sosial terkait interaksi transaksional Opinions and Thoughts Identitas UKBM a. Teks Transaksional yang terkait dengan interaksi dalam konteks kehidupan sehari-hari .6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan unsur dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan yang sedang berlansung 3.Pd. INDIKATOR PENCAPAIAN 2.8. Kelas : 7A, 7D, 7C. 5 Saya dapat menyusun teks interaksi transaksional sederhana terkait saran dan tawaran dengan benar dan sesuai konteks.3. 3.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh perintah/saran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan … Tujuan Pembelajaran Melalui pembelajaran berbasis problem base learning dalam mempelajari materi tentang menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya … Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat memahami fungsi sosial, menyusun teks interaksi transaksional terkait pemberian ucapan selamat bersayap D. (Perhatikan KD 3. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BAHASA INGGRIS KELAS VII SEMESTER I Kompetensi Dasar: 3. B. 2.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, sesuai dengan konteks penggunaannya.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks penggunaannya. Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.1.4 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan kegiatan memberi dan meminta informasi terkait nama hari. Materi Pembelajaran Fungsi sosial 3. Mengakui dan mengingkari fakta.1 Mengidentifikasikan teks interaksi fungsi sosial, struktur transaksional lisan dan tulis yang teks, dan unsur melibatkan tindakan memberi dan kebahasaan teks meminta informasi terkait hubungan interaksi transaksional sebab … Kompetensi Dasar: 3. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.sosial, struktur teks dan unsur Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.6 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya. 3. Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1 3. teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks penggunaannya.6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan unsur dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, … 3. dewi pramitasari.6. Setelahnya Anda akan belajar menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang 4.4.7.1 membandingkan fungsi sosial teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat orang,binatang dan benda 3. Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks lisan dan tulis tentang sifat orang, binatang, benda. Direktur Jenderal Guru.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya. Soal tes tertulis 2. (Perhatikan unsur kebahasaan can, will) 4. 3.8 memproduksi teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyatakan dan menanyakan keadaan/hasil suatu tindakan yang. 3.2 & 4. Struktur Teks Adapun struktur dari teks interaksi transaksional adalah sebagai berikut: Memulai Menanggapi yang diharapkan atau yang di luar dugaan. Saya menyambut baik terbitnya Unit Pembelajaran Program Pengembangan.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 4. INDIKATOR PENCAPAIAN.2 tentang mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis terkait jati diri dan menyusun teks interaksi transaksional tulis dan lisan terkait jati diri. vi.25 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaks more. 4.2 membandingkan struktur teks interaksi transaksional lisan yang 3. 4.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang sedang dilakukan/berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan peserta didik sehari-hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. TEKS TRANSAKSIONAL 2. 4.8. Interested in flipbooks about UNIT 3 - Teks Interaksi Transaksional Dan Interpersonal? Check more flip ebooks related to UNIT 3 - Teks Interaksi Transaksional Dan Interpersonal of ssuriana530.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh perintah/ saran, sesuai dengan konteks penggunaanya. 4. Menentukan fungsi social teks lisan tentang Asking and 4.